Ketika Seni Menjadi Cara Anak Mengenal Dunia
Di sebuah ruang kelas yang tenang, selembar kertas telah dibasahi air. Seorang guru mulai mengisahkan sebuah dongeng dengan suara yang lembut. Anak-anak mendengarkan, larut dalam cerita, sementara perlahan kuas menyentuh warna. Tidak ada contoh gambar yang harus ditiru. Tidak ada tuntutan untuk menghasilkan lukisan yang “bagus”, yang ada hanyalah ruang bagi anak untuk merasakan. Begitulah […]
Ketika Seni Menjadi Cara Anak Mengenal Dunia Read More »









